第63章(3 / 7)

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  汇演完毕后,面临的就是期末考试。这本身是个令人紧张的事情,可是再紧张,也完全不能和高二升高三相提并论。

  高二结束的期末考,普遍人群都发挥得不好不坏。林柯死守第一宝座,而令尹萌高兴得是她终于如愿以偿,挤进了众多竞赛尖子生的群体——年级前二十名以内。

  虽然只是16名,并没有太高的名次进步,但这足够让尹萌惊喜了。毕竟她已经足足一年都卡死在瓶颈期,成绩上上下下从未超过20名。

  可也并不能因为这成绩就放松,这完全是黎明前的平静,黑暗边缘的预演,等再次开学就又是一场战役的开始。

  高二的暑假实则也不是什么真暑假,前前后后数落齐了实则也就两周假期,相当于什么五一十一小长假的两倍而已。

  期末考结束后,新高三生开始了为期一个月的补课。生物把化学没讲完的补上,也同样复习起高考内容。

  对于一班这种成绩好的理科班,数理化的程度比普通班好一大截,决定性科目反而变成了语文,英语。因为就算理科成绩再差,能进一班数学也不可能会差到130以下,最悬殊分差最大也就20分左右,再加上其他擅长科目一中和,第一名也不会和理科偏差的学生差太多分。而语文就不一样了,如果差能差到100分以下,试想一个科目拉下50分,其他科目再给劲,起点就不一样。

  而竞赛尖子生的通病便是语文英语差,有些偏科严重。所以尹萌就是英语和语文成绩极好,和普遍尖子生成反比,因而才能钻空子挤进年级前20名。

  而林柯虽然酷似传统尖子生,但是英语自不必说有母语支撑,语文稍差,但是好在脑子好使灵活,分数从来都不会下130,理科自不必说,因此才常年霸占年级第一的位置。

  综上所述,李老师更是尤为重视基础的奠定,语基抓得非常紧,每天早上默写一篇古文。按她的话来说,作文的高低虽然起了决定性,但是语基确实有保底作用的,只要语基的90分抓住大半,成绩多半不会严重拖后腿。

  补课留的作业渐渐多了起来,哪怕是尹萌都觉着有些吃力,每天写到晚上10点才能休息半个小时洗个澡睡觉。但是这种重复性的复习,其实实则也是非常必要的,尹萌重新再看起高一的东西,虽然感觉简单,但是很多细节都忘得差不多了,好在她通常有记笔记的习惯,重新拿出来看一看果然能回忆起很多东西。

  充实又紧张的类高三补课生活结束,反而并没有让大多数有松一口气的感觉。每科老师都把这两周假期的每一天留满了作业,班主任李老师甚至根据各科每天作业,画好了十四天每天务必完成的作业表格,一大张一大张的卷子发下来,就连一班学霸都迷醉了。

  各科目整合一下,发现卷子比书还沉。行了,这假期其实也别闲着了。

  事实上,高考的重担压下来,不管是学霸还是学渣,都多少有点不同程度的危机意识,玩也不可能玩得踏实。尹妈总觉着尹萌给自己的压力太大,到处拉着出去兜风,但是她一回来就玩不下去,把自己关进屋子里。哪怕看看高考优秀作文呢!都比跟小学生卢天豪混强。

  所以到底是有多强得心理素质,才能在这时候玩的下去啊!
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