定义（接触）（2 / 4）
也都能有一个定义。
不知从什么时候开始，她每次去余老师家补课，都会换上他爱人的那件睡衣。
里面穿或不穿都无所谓，反正最后都会被扯去。
余老师在某些方面很恪守原则。
比如每次，都一定会在上完课、确定题目弄懂之后才做。
孟亦畅想过，要是自己装作没弄懂题目和知识点，那么当到了她该回家的时间点，后面的事情就不会开始、不会发生。
所以她有时候弄不清楚，自己到底是想、还是不想。
她一定是喜欢余老师的，不仅她知道，全班同学、全物理办公室的老师都知道。
但“喜欢”一个老师，和“喜欢”一个老师，又有很大的区别。
比如陈澄，对方一定也很喜欢余老师。
但她也会和余老师做这些事吗？
孟亦畅很多次撅着屁股、趴在沙发上的时候，目光自然而然就落在了电视机上那张三口全家福上。
每当这时，她就会开始胡思乱想着出神。
一会想着他们看上去这么幸福，但自己却又存在在这，算是什么？
一会想着以前想嫁给余老师的儿子，是不是因为自己爱上了余老师而不自知？
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不知从什么时候开始，她每次去余老师家补课，都会换上他爱人的那件睡衣。
里面穿或不穿都无所谓，反正最后都会被扯去。
余老师在某些方面很恪守原则。
比如每次，都一定会在上完课、确定题目弄懂之后才做。
孟亦畅想过，要是自己装作没弄懂题目和知识点，那么当到了她该回家的时间点，后面的事情就不会开始、不会发生。
所以她有时候弄不清楚，自己到底是想、还是不想。
她一定是喜欢余老师的，不仅她知道，全班同学、全物理办公室的老师都知道。
但“喜欢”一个老师，和“喜欢”一个老师，又有很大的区别。
比如陈澄，对方一定也很喜欢余老师。
但她也会和余老师做这些事吗？
孟亦畅很多次撅着屁股、趴在沙发上的时候，目光自然而然就落在了电视机上那张三口全家福上。
每当这时，她就会开始胡思乱想着出神。
一会想着他们看上去这么幸福，但自己却又存在在这，算是什么？
一会想着以前想嫁给余老师的儿子，是不是因为自己爱上了余老师而不自知？
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