我在兽人大陆当祭司 第39节（5 / 7）
今年的分配应该由伊恩决定，伊恩自然全都听莫辞的。
莫辞试图给伊恩讲解乘法除法, 然而这对于兽人来说实在太过复杂，一时说不明白，最后伊恩就机械地记住了莫辞规定的每日分配额度。
艾伯倒是对莫辞写在地上的算式很感兴趣, 不过他的关注点显然跑偏, 他认为些数字是兽神与莫辞用来沟通的图腾, 只要划出规定的符号, 就能把自己的意志传递给兽神听到。
这是数学，不是神学。
莫辞无语凝噎，两个学生都不听讲，只得放弃。
万万没想到, 让她重新燃起教师希望之火的, 是小豹子。
艾丽对莫辞画在地上的符号非常感兴趣, 缠着她要学, 于是, 在落雪最初的几天, 莫辞和伊恩的小窝里就多了一只小豹子。伊恩不喜欢艾丽，但也不讨厌，他对除莫辞之外的人和事都抱着与此类似的心态。
艾丽的到来能让莫辞开心, 让那双水润的杏眼里燃起光亮，那么伊恩就欢迎她。
莫辞最先教的是阿拉伯数字1-10的写法, 艾丽学的很认真，伊恩因为没有别的事可做, 于是也跟着旁听。
艾丽学的认真极了，莫辞现在是她除兽神之外最崇拜的人，她见过强大的兽人，也见过能干的雌性，但她知道，莫辞是不一样的。莫辞没有兽人的指爪，也不像玛米那样，能分辨出每一种能吃的果实，但她总是能用随处可见的东西，制作出超乎她想象的工具，为部落带来全新的希望。
她想和莫辞一样，能够靠自己的努力获取食物，能够把柔软的藤蔓编织成打捞巨鱼的网，能够学会利用太阳，利用风，利用她身边所见所感的一切。
她想成为第二个祭司。
抱着坚定的信念，即使觉得数字画符毫无用处，艾丽依然坚持把每个写法死记硬背下来。和她相比，只是觊觎“老师”的美貌和陪伴的伊恩几乎没有进展，莫辞老师不甘心自己的兽人如此愚钝，每次等艾丽回去之后，硬是拉着伊恩给他补课。
雌性柔软的小手握住自己宽大的手掌，挨个捋过手指，帮他摆成握拳的姿势攥住树枝，然后带着他在地上画出一个个美丽的图案。
伊恩非常喜欢补课环节，坚持多学多练，“勉强”跟上了艾丽的进度。
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莫辞试图给伊恩讲解乘法除法, 然而这对于兽人来说实在太过复杂，一时说不明白，最后伊恩就机械地记住了莫辞规定的每日分配额度。
艾伯倒是对莫辞写在地上的算式很感兴趣, 不过他的关注点显然跑偏, 他认为些数字是兽神与莫辞用来沟通的图腾, 只要划出规定的符号, 就能把自己的意志传递给兽神听到。
这是数学，不是神学。
莫辞无语凝噎，两个学生都不听讲，只得放弃。
万万没想到, 让她重新燃起教师希望之火的, 是小豹子。
艾丽对莫辞画在地上的符号非常感兴趣, 缠着她要学, 于是, 在落雪最初的几天, 莫辞和伊恩的小窝里就多了一只小豹子。伊恩不喜欢艾丽，但也不讨厌，他对除莫辞之外的人和事都抱着与此类似的心态。
艾丽的到来能让莫辞开心, 让那双水润的杏眼里燃起光亮，那么伊恩就欢迎她。
莫辞最先教的是阿拉伯数字1-10的写法, 艾丽学的很认真，伊恩因为没有别的事可做, 于是也跟着旁听。
艾丽学的认真极了，莫辞现在是她除兽神之外最崇拜的人，她见过强大的兽人，也见过能干的雌性，但她知道，莫辞是不一样的。莫辞没有兽人的指爪，也不像玛米那样，能分辨出每一种能吃的果实，但她总是能用随处可见的东西，制作出超乎她想象的工具，为部落带来全新的希望。
她想和莫辞一样，能够靠自己的努力获取食物，能够把柔软的藤蔓编织成打捞巨鱼的网，能够学会利用太阳，利用风，利用她身边所见所感的一切。
她想成为第二个祭司。
抱着坚定的信念，即使觉得数字画符毫无用处，艾丽依然坚持把每个写法死记硬背下来。和她相比，只是觊觎“老师”的美貌和陪伴的伊恩几乎没有进展，莫辞老师不甘心自己的兽人如此愚钝，每次等艾丽回去之后，硬是拉着伊恩给他补课。
雌性柔软的小手握住自己宽大的手掌，挨个捋过手指，帮他摆成握拳的姿势攥住树枝，然后带着他在地上画出一个个美丽的图案。
伊恩非常喜欢补课环节，坚持多学多练，“勉强”跟上了艾丽的进度。
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