我家猫猫有特殊能力 第85节（3 / 7）
很适合写那种课后作业。
接下来的流程是：
所有人先展示作品，为了节省时间，老师会单独的将学生们带进一个空房间，开始提问、让学生自己重新组装一次。
因此，整个的初赛时间会非常长。
为了节省时间，比较复杂的会安排在后面。
在展示环节，由于第一个陈芸的技术含量太高，显得后面几组都平平无奇。
什么简易吸尘器、简易净水器，都只是简单的塑料瓶外壳，类似于物理课的小实验。
直到苏茜茜这一组。
有些疲乏的评审老师，一下子坐直了身子。
还是那个金发碧眼的艾琳老师 ，她一看见苏茜茜这一组的作品，整个人眼睛都亮了。
她用夸张的语气说：“哦我的天，这是你们这次的作品，好可爱的小猫咪！”
“请问，它有什么特点呢？”
苏茜茜口语尚且不算太流利，对老师解释：“这是我们这一组做的猫猫陪伴学习机器人。”
由于后面的设定太复杂，江言星接过话头。
他从小在e国长大，口语很流利，“是这样的，我们这款多功能猫猫机器人主要是陪伴学习。”
↑返回顶部↑
接下来的流程是：
所有人先展示作品，为了节省时间，老师会单独的将学生们带进一个空房间，开始提问、让学生自己重新组装一次。
因此，整个的初赛时间会非常长。
为了节省时间，比较复杂的会安排在后面。
在展示环节，由于第一个陈芸的技术含量太高，显得后面几组都平平无奇。
什么简易吸尘器、简易净水器，都只是简单的塑料瓶外壳，类似于物理课的小实验。
直到苏茜茜这一组。
有些疲乏的评审老师，一下子坐直了身子。
还是那个金发碧眼的艾琳老师 ，她一看见苏茜茜这一组的作品，整个人眼睛都亮了。
她用夸张的语气说：“哦我的天，这是你们这次的作品，好可爱的小猫咪！”
“请问，它有什么特点呢？”
苏茜茜口语尚且不算太流利，对老师解释：“这是我们这一组做的猫猫陪伴学习机器人。”
由于后面的设定太复杂，江言星接过话头。
他从小在e国长大，口语很流利，“是这样的，我们这款多功能猫猫机器人主要是陪伴学习。”
↑返回顶部↑