第66章（2 / 4）
青年再次道歉离开，礼貌且唐突地去问其他行人是否需要拼车。
小插曲并没有打扰林深时的好心情，他继续朝门口走，在距离出口大概十几米时，林深时看到钟溪午走进来。
他看着，突然放缓了脚步，最后，竟然彻底站在原地。
机场人流量不减，林深时站在人群中间，就这看着他的溪午一步步朝他走近。
耳边声音依旧嘈杂，人影在眼前一个掠过一个，林深时脑海里突然想起，有次上哲学课，教授在讲台写下一个单词：“life”
生活。
他问坐在下面的同学，生活是什么？
学生跃跃欲试，回答五花八门，待讨论平静后，并没有对任何一个人的生活做出评价，之后，他又让学生把自己正在经历的生活和想过什么样的生活写在纸条上。
纸条贴满两块黑板，教授问哪位同学两张纸条上的内容写得一模一样。
没有一个学生回答。
教授让一群学生拿着自己想过的生活，在另外一块黑板上寻找。
大概二十分钟后，一群学生拿着纸条，有的疑惑，有的震惊，有的镇静坦然，在那块写满“自己正在经历的生活”的黑板上，他们或多或少找到了与自己手中纸条相同的答案。
自己理想中生活，正是别人在经历的生活。
之后，教授在“life”下面写下一句话：
“Life Is In Elsewhere”
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小插曲并没有打扰林深时的好心情，他继续朝门口走，在距离出口大概十几米时，林深时看到钟溪午走进来。
他看着，突然放缓了脚步，最后，竟然彻底站在原地。
机场人流量不减，林深时站在人群中间，就这看着他的溪午一步步朝他走近。
耳边声音依旧嘈杂，人影在眼前一个掠过一个，林深时脑海里突然想起，有次上哲学课，教授在讲台写下一个单词：“life”
生活。
他问坐在下面的同学，生活是什么？
学生跃跃欲试，回答五花八门，待讨论平静后，并没有对任何一个人的生活做出评价，之后，他又让学生把自己正在经历的生活和想过什么样的生活写在纸条上。
纸条贴满两块黑板，教授问哪位同学两张纸条上的内容写得一模一样。
没有一个学生回答。
教授让一群学生拿着自己想过的生活，在另外一块黑板上寻找。
大概二十分钟后，一群学生拿着纸条，有的疑惑，有的震惊，有的镇静坦然，在那块写满“自己正在经历的生活”的黑板上，他们或多或少找到了与自己手中纸条相同的答案。
自己理想中生活，正是别人在经历的生活。
之后，教授在“life”下面写下一句话：
“Life Is In Elsewhere”
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