第166章（2 / 3）
贺茗扬也曾经非常疑惑, 为什么她的人生和从书上阅读到的不一样，但当她试图提出这个问题时, 所有人都会告诉她：“这是你的责任。”
光明的另一面是黑暗，就像贺茗扬所认知的人生在别人口中也有截然相反的一面：从小就生在精英家庭，享受最好的教育资源，世界各地的优秀教师会教授她各种各样的课程；父母忙于工作，疏于陪伴, 但作为补偿，她所有能用钱解决的需求都会被满足；至于生日宴上的交际, 除了真正的富豪家庭以外，还有什么孩子能从小就培养这么广阔的关系网？
所有人都说，贺茗扬是幸运的, 她投胎投得好，到了一个如此完美的家庭里，总有一天, 她会感激这样的生活。
于是贺茗扬也认为自己是幸运的，因为没有参照物的原因，她对于不幸甚至没有什么深切的感知——除了会从媒体上看到的，快要饿死的非洲小孩。
一个不知道不幸是什么的人，当然不会判断自己是幸运抑或不幸，只是低下头，默然接受了那些沉重的荣誉。
至于那些可能会给人带来不适，远不该加在几岁孩子身上的重担，都在这荣誉面前被弱化了，孤独无关紧要，因为强者本就该是孤独的。
抱着这样的心理，贺茗扬枯燥无味地成长了起来。她在某些方面的知识远超常人，堪比专家，而在某些方面，又和小孩子没什么区别，甚至还不如普通的孩子。
这一点到了她不得不去上学的时候，就特别突出。
能让贺茗扬去入学的，自然是贵族学校，而有钱家庭的孩子们，往往最擅长趋炎附势。贺茗扬一进去就自带着光环，不少人都围到她的身边，试图讨好她，获取一些利益。
贺茗扬完全没有对她们做出回应，只是保持着沉默，她的态度那么冷淡，脸上写着“你们不配”，于是那些人讨了个没趣，慢慢就不来了。
小孩子的世界里只有黑白两色，在她们看来，不善待自己的，必然是恶。很快，校园里流传起了关于贺茗扬的流言，说她傲慢，说她在背地里欺负人。
对这些流言，贺茗扬也没有做出什么反应。
其实贺茗扬并不是傲慢，只是不知道怎么回应她们，她对感情的认知太模糊，从小所受的教育里，人只分为两类：可利用和不可利用。
这种冷冰冰的划分里，没有感情存在的余地。
她交不到朋友，幸运的是，她也并不觉得朋友是她必须要有的。
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光明的另一面是黑暗，就像贺茗扬所认知的人生在别人口中也有截然相反的一面：从小就生在精英家庭，享受最好的教育资源，世界各地的优秀教师会教授她各种各样的课程；父母忙于工作，疏于陪伴, 但作为补偿，她所有能用钱解决的需求都会被满足；至于生日宴上的交际, 除了真正的富豪家庭以外，还有什么孩子能从小就培养这么广阔的关系网？
所有人都说，贺茗扬是幸运的, 她投胎投得好，到了一个如此完美的家庭里，总有一天, 她会感激这样的生活。
于是贺茗扬也认为自己是幸运的，因为没有参照物的原因，她对于不幸甚至没有什么深切的感知——除了会从媒体上看到的，快要饿死的非洲小孩。
一个不知道不幸是什么的人，当然不会判断自己是幸运抑或不幸，只是低下头，默然接受了那些沉重的荣誉。
至于那些可能会给人带来不适，远不该加在几岁孩子身上的重担，都在这荣誉面前被弱化了，孤独无关紧要，因为强者本就该是孤独的。
抱着这样的心理，贺茗扬枯燥无味地成长了起来。她在某些方面的知识远超常人，堪比专家，而在某些方面，又和小孩子没什么区别，甚至还不如普通的孩子。
这一点到了她不得不去上学的时候，就特别突出。
能让贺茗扬去入学的，自然是贵族学校，而有钱家庭的孩子们，往往最擅长趋炎附势。贺茗扬一进去就自带着光环，不少人都围到她的身边，试图讨好她，获取一些利益。
贺茗扬完全没有对她们做出回应，只是保持着沉默，她的态度那么冷淡，脸上写着“你们不配”，于是那些人讨了个没趣，慢慢就不来了。
小孩子的世界里只有黑白两色，在她们看来，不善待自己的，必然是恶。很快，校园里流传起了关于贺茗扬的流言，说她傲慢，说她在背地里欺负人。
对这些流言，贺茗扬也没有做出什么反应。
其实贺茗扬并不是傲慢，只是不知道怎么回应她们，她对感情的认知太模糊，从小所受的教育里，人只分为两类：可利用和不可利用。
这种冷冰冰的划分里，没有感情存在的余地。
她交不到朋友，幸运的是，她也并不觉得朋友是她必须要有的。
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